NASZE PRZEDSZKOLE

I PORANEK

06:30 - 8:30 Schodzenie się dzieci do przedszkola.

Gry, zabawy i zajęcia dowolne według pomysłów i zainteresowań dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela.

Praktyczne ćwiczenia dnia codziennego wg koncepcji Marii Montessori.

08:30 - 08:45 Zabawy integracyjne w grupie organizowane przez nauczyciela.
Zabawy i ćwiczenia wspierające rozwój dziecka (np. ćwiczące funkcje poznawcze, percepcje, grafomotorykę). Prowadzenie obserwacji pedagogicznej.

Rozmowy kierowane z dziećmi zgodne z tematyką kompleksową i zainteresowaniami dzieci.

Poranne ćwiczenia ruchowe.

08:45 - 09:00 Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych

z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do śniadania.

09:00 - 09:30 Śniadanie - samodzielne nakrywanie do stołu oraz nakładanie posiłku.

 

II

09:30 – 09:45 Zajęcia z całą grupą, realizowane według programu wychowania przedszkolnego przy wykorzystaniu przygotowanych przez nauczyciela materiałów i środkó dydaktycznych.

09:45 – 10:00 Zabawy z językiem angielskim.

10:00 - 10:15 Zabawy muzyczne, ruchowe w sali.

10:15 - 10:30 Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych, związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do drugiego śniadania.

10:30 - 11:45 Różne formy działalności:

Gry i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu, spacery, zajęcia i obserwacje przyrodnicze, zabawy tropiące.

Zabawy z językiem angielskim.

Praca indywidualna z materiałem montessoriańskim.

Gry, zabawy i zajęcia dowolne według pomysłów i zainteresowań dzieci lub przy niewielkim udziale nauczyciela.

11:45 - 12:00 Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do obiadu.

12:00 - 12:30 Obiad - samodzielne nakrywanie do stołu i nakładanie posiłku.

12:30 - 13:30 Leżakowanie / Poobiednia relaksacja, słuchanie muzyki relaksacyjnej lub bajki czytanej przez nauczyciela bądź nagranej literatury dziecięcej.

 

III POPOŁUDNIE

13:30 - 13:45 Gry i zabawy stolikowe.

13:45 – 14:00 Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do podwieczorku.

14:00-14:30 Podwieczorek - samodzielne nakrywanie do stołu oraz nakładanie posiłku.

14:30 - 16:30 Różne formy działalności:

Słuchanie bajek czytanych przez nauczyciela.
Zabawy ruchowe.

Zabawy z językiem angielskim.
Swobodna zabawa według zainteresowań i wyboru dzieci.

Przeglądanie literatury i czasopism dziecięcych.

Dowolna działalność plastyczna.

Gry i zabawy stolikowe, układanie puzzli, układanek, mozaik.

Praca indywidualna według koncepcji Marii Montessori.