Na czas pobytu dzieci w domu proponujemy różne zabawy zgodne z Podstawą Programową i materiałem,

który byłby realizowany w przedszkolu

 

 

Wzbogacanie wiadomości na temat przyrody, kształtowanie umiejętności słuchania i wypowiadania się na określony temat.

 

 

B. Szelągowska„Czary wiosennej wróżki”

 

Słońce świeciło coraz mocniej. Każdy kolejny dzień był cieplejszy od poprzedniego. Wróżka postanowiła zabrać dzieci ze sobą do parku.

–Słuchajcie, moi mili. Może byśmy poszli do parku poszukać pierwszych oznak wiosny? Śniegu już prawie nie ma. Sople lodu też już się rozpuściły. Może jakieś kwiatuszki już zakwitły... noi oczywiście poszukamy kotków.

Kto chce zostać wiosennym detektywem? –zapytała wróżka.

–Ja, ja i ja... i ja też, wróżko –wołały dzieci.

Wiosna powolutku zajmowała miejsce zimy. Po rzeczce płynęły resztki kry. Wśród starych liści zakwitły białe przebiśniegi i delikatne, fioletowe fiołki. Z ziemi zaczęły kiełkować tulipany i żonkile. Tuż przy krokusie odpoczywał sobie zmęczony wędrówką ślimak.

–Widzę bociana! –zawołał dumny z siebie Bartek.

–A tam, na rzece... widzicie... to chyba kaczka! –krzyknęła Monika.

–Kaczuszki, bociany, ale gdzie są kotki? –zastanawiała się Kasia.

–Właśnie! Gdzie te kotki się schowały? –dodała Zosia.

–Kici, kici...kici, kici. Nie bójcie się, kotki! –wołał Krzysio.

–Wróżko, nigdzie nie widać kotków. Gdyby gdzieś tu były, na pewno by do nas przyszły.

–A może jest im zimno i siedzą gdzieś skulone wśród trawy –zamartwiała się Karolinka.

–Może się zgubiły i nie mogą odnaleźć swojej mamy.

–Wróżko, a dlaczego ty się tak tajemniczo uśmiechasz? –dopytywał się Tomek.

–Chyba wiesz,gdzie są kotki.–Tak, oczywiście wiem, gdzie są kotki. Zanim wam powiem gdzie, rozwiążcie zagadkę.

Mleczka nie chcą pić.Nigdy nie biegają.Choć mają futerka,ogonków nie mają.Oj, dziwne to kotki,bo na wierzbie rosną  i to tylko wiosną.

–To bazie –zawołała Ewa.

–I co? Teraz już wiecie, gdzie są kotki? –radośnie spytała wróżka.

–Tak! –odpowiedziały chórem dzieci.

–Rosną na wierzbie! Nad naszymi głowami.–Śmieszne te kotki! I takie puchate. Może weźmiemy je do wazonu? Będzie wiosennie w przedszkolu–powiedział Wojtek.Dzieci z wróżką wyruszyły w drogę powrotną, niosąc bazie. Ślimak także wyruszył w dalszą drogę. Może też szukał oznak wiosny?

 

Przykładowe pytania  do opowiadania:

Dokąd Wróżka zabrała dzieci?

Czego szukały dzieci w parku?

W kogo zamieniły się dzieci?

Co zaobserwowały dzieci w parku?

Czego dzieci nie mogły odnależć i dlaczego?

 

Zachęcam do wykonania z dziećmi pracy plastycznej ,,Bazie” za pomocą farb i waty,

poniżej przykładowy szablon.

Piosenka: "Spotkanie z wiosną"

Autor: Bożena Forma

Ciepły wietrzyk powiał dzisiaj. Słychać świergot ptaków. A w ogrodzie spotkać można miłych przedszkolaków. Ref: Wiosna wiosna przyszła do nas bierzmy się za ręce. Pośród młodej bujnej trawy kwiatów coraz więcej.   Piosenka w pierwszych tygodniach marca była śpiewana przez dzieci, można się przy niej bawić, a jednocześnie utrwalać z dziećmi poznany tekst.     Udostępniam link do filmu edukacyjnego Wiosna - pierwsze oznaki w przyrodzie https://www.youtube.com/watch?v=Wjo_Q1OYTmY   Na podstawie wyświetlonego filmu można powtórzyć i utrwalić z dziećmi: nazwy pór roku, zwiastuny wiosny tj: topnienie śniegu, opady deszczu, pierwsze kwiaty, budzenie się niektórych zwierząt z zimowego snu, powroty ptaków.

Zapoznanie dzieci z wyglądem Bociana.

Po obejrzeniu filmu dzieci już wiedzą, że jednym z najbardziej znanych i charakterystycznych ptaków powracających z Południa jest bocian. Zachęcam do dalszej zabawy.

 

1. Zagadka dla dzieci.

Czarno-biały fraczek, buciki czerwone. Umykają żaby, gdy idzie w ich stronę.

Powrócił do nas z dalekiej strony ma długie nogi i dziób czerwony.

2. Opis bociana.

 

 

3. Odsłuchaj głosu bociana.

https://www.youtube.com/watch?v=nZ8DJa4Oc8w

 

4. Zabawa ruchowa. Zapraszam do zabawy wszystkich domowników.

Wypowiadając słowa rymowanki, Bocian (kroczy wolno, kiwając głową):
Idzie bocian na spacerek,
gdzie słoneczko i wiaterek.
Mówi bocian: kle, kle, kle!
Wszystkie żabki złapać chcę!

Bocian (idzie za głosem żab, które tymczasem uciekają już gdzie indziej)
Tu słyszałem gdzieś kumkanie,
tutaj bocian was dostanie.

 

Na początku, by wskazać i zachęcić dziecko do zabawy, bocianem może zostać mama lub tata.

Udanej zabawy!