• Kształtowanie kompetencji emocjonalno- społecznych

        • Główne założenia programu to rozwijanie kompetencji społecznych oraz emocjonalnych zgodnie z podstawą programową, tj. nawiązywanie relacji rówieśniczych, odczuwanie przynależności do rodziny, grupy przedszkolnej, respektowanie praw i obowiązków, rozpoznawanie i nazywanie podstawowych emocji, szanowanie emocji własnych i innych, a także rozróżnianie przyjemnych i nieprzyjemnych uczuć i emocji.

          Cel główny programu:
          Uświadomienie dzieciom wartości wynikających z poznania i zrozumienia siebie, własnych stanów emocjonalnych oraz uczuć innych osób.

    • Szczegółowe cele terapeutyczne:

        • Wytworzenie atmosfery zaufania, bezpieczeństwa i wsparcia
        • Nabywanie umiejętności wyrażania uczuć
        • Uświadomienie dzieciom, że uczucia mogą się zmieniać
        • Stwarzanie okazji do odreagowania napięć emocjonalnych
        • Ćwiczenie umiejętności radzenia sobie z napięciem

      • Logowanie