KWIECIEŃ 2021

 

1.CHCIAŁBYM BYĆ SPORTOWCEM
-“Gimnastyka” Słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej. Rozwijanie mowy i pamięci słuchowej. Rozmowa kierowana z dziećmi."

-Dyscypliny sportowe’ - rozmowa na temat dyscyplin sportowych, nazywanie przedmiotów ukrytych na rysunkach. Rysowanie ich w pętelkach. Nazywanie dyscyplin sportowych przedstawionych na zdjęciach, sylabizowanie nazw (dz. młodsze), głoskowanie (dz. starsze)

-“Litera J,j” - zapoznanie z literą j: małą i wielką, drukowaną (dz. młodsze), pisaną (dz. starsze). Podanie wyrazów rozpoczynających się na literę j, szukanie litery w wyrazach. 

-Sportowe ćwiczenia słuchowe. Rozwijanie słuchu fonematycznego. Zestaw ćwiczeń ruchowych, rozwijanie sprawności fizycznej.. 

-“Gdzie znajduje się obrazek?” ćwiczenia i zabawy rozwijające orientację na kartce papieru. Posługiwanie się zwrotami: w rogu, po prawej stronie, po lewej stronie, u góry na dole. 

-“Moja ulubiona forma czynnego wypoczynku” - praca plastyczna z wycinanki. Rozwijanie kreatywności i wyobraźni u dzieci.. 

-Magiczna Moc Bajek - “Nasze prośby do złotej rybki” - dziecięca marzenia do spełnienia - wystawa rysunków, o czym marzą dzieci z naszej grupy. Zapoznanie z bajką J. i W. Grimm “O rybaku i złotej rybce”.

 

2.PLANETY W KOSMOSIE

- Dzień czekolady - Kształtowanie u dzieci umiejętności umiarkowanego spożywania słodkości. Wdrażanie dzieci do dbania o swoje zdrowie. Wzbogacanie wiadomości dzieci na temat sporządzania oraz historii powstania czekolady.

- “Kwiecień” - zapoznanie z wierszem Wandy Chotomskiej, poznanie nazywa nowego miesiąca, zwrócenie uwagi jaki miesiąc występuje przed i po kwietniu. Wyjaśnienie przysłowia “Kwicień - plecien, bo przeplata trochę zimy trochę lata”. 

-“Litera F,f” - zabawy i ćwiczenia z literą f. Zapoznanie literą f: małą i wielką drukowaną (dz. młodsze), pisaną (dz. starsze). Wskazywanie litery w wyrazach, podanie wyrazów rozpoczynających się na głoskę f. 

- “Układ słoneczny” - zapoznanie z nazwami planet - wskazanie planety na której żyjemy, wskazanie najmniejszej i największej planety znajdującej się najbliżej Ziemi, wyjaśnienie pojęcia układ słoneczny.

-“Rakiety kosmiczne” - wykonanie pracy przestrzennej z wykorzystaniem plastikowych butelek po napojach.

-“W układzie słonecznym” - nauka zwrotkowa tekstu piosenki, inscenizacja do niej.

-“Kosmonauci” - ćwiczenia matematyczne, dodawanie w zakresie 10. Utrwalenie (dz. starsze) i rozwijanie (dz. młodsze) umiejętności odejmowania w zakresie 10. 

-“Halo, tu mówi Ziemia” - poznanie zjawiska powstawania dnia i nocy na podstawie wiersza. Uświadomienie dzieciom, że Ziemia jest kulą kręcącą się wokół własnej osi i krąży wokół Słońca,

-“Wesołe spotkanie na nieznanej planecie” - zabawa ruchowa rozwijająca umiejętność rozpoznawania muzyki szybkiej i wolnej. Rozwijanie sprawności fizycznej dzieci.

 

3.STRAŻNICY PRZYRODY

- “Kłopoty leśnego krasnala” - teatrzyk sylwet na podstawie utworu. Uświadamianie konieczności dbania o lasy. 

- “Litera Ż, ż” - zabawy i ćwiczenia z literą ż. Zapoznanie z literą ż: małą i wielką drukowana (dz. młodsze), pisaną (dz.  starsze). Wskazywanie litery w wyrazach. Sylabizowanie nazw (dz. młodsze), głoskowanie (dz. starsze).

- “Spotkanie z małym czarodziejem” - słuchanie opowiadania, rozwijanie poczucia troski o najbliższe otoczenie i odpowiedzialności za nie. Rozmowa kierowana z dziećmi.

-“Las” - wykonanie zespołowej pracy plastycznej z wykorzystaniem różnych struktur. Rozwijanie kreatywności, umiejętności manualnych.  

- “Biedronki i matematyka” - rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 10.

- “Ochroń ziemię” - rozwijanie poczucia rytmu i muzykalności z wykorzystaniem plastikowych kubeczków. 

- “Szukamy rady na złe odpady” - uświadomienie konieczności segregowania odpadów i ich ponownego przetwarzania. Zapoznanie z kolorami pojemników na poszczególne opady - prezentacja multimedialna w programie Power Point. 

-“Czysta woda” - zapoznanie ze sposobem oczyszczania wody z wykorzystaniem filtra. 

- Dzień książki - Zachęcanie do czytania książek, rozwijanie wyobraźni. Rozbudzanie zainteresowań technicznych związanych z procesem publikowania książki.

 

4.JESTEM POLAKIEM I EUROPEJCZYKIEM

- “Zespoły ludowe” - słuchanie nagrań zespołów ludowych z regionu śląskiego, zwrócenie uwagi na tematykę, występującą gware i instrumenty ludowe. 

- “Charakterystyczne miejsca” - zapoznanie z herbem, ważniejszymi miejscami, zabytkami i strojami charakterystycznymi dla naszego miasta.

- “Litera H,h” - zapoznanie z literą h: małą i wielką, drukowaną (dz, młodsze), pisaną (dz. starsze). Odszukiwanie litery w wyrazach, wymienianie nazw rozpoczynających się na literę h.

- Oglądanie obrazków i widokówek przedstawiających miejscowość w której mieszkają dzieci. - prezentacja Multimedialna w programie Power Point. 

- “O Lechu i białym orle” - słuchanie legendy Mariana Orłonia. Zapoznanie z symbolami narodowymi, stolicą Polski. Wykonanie flagi naszego kraju. 

- ”Wysportowany Polak to właśnie ja!” - zestaw ćwiczeń ruchowym. Rozwijanie sprawności fizycznej dzieci, doskonalenie koncentracji, rozróżniania prawej i lewej strony ciała. 

- “Polska w Unii” - rozmowa na temat przynależności Polski do Unii Europejskiej, prezentacja plag niektórych państw europejskich. 

- “Mała Orkiestra Dni Naszych“ - Nauka słów dziecięcej piosenki patriotycznej.

- Technikoludek - czyli przedszkolak w świecie technologii - Wielkanocny film cyfrowy - zorganizowanie uroczystości wg. własnego pomysłu z wykorzystaniem elementów technologii cyfrowej. Rozwijanie umiejętności cyfrowych dzieci.

 

 

Język Angielski 

KWIECIEŃ - APRIL

1. What do you hear?

https://www.youtube.com/watch?v=YVgv1EFJZHc

2. Old McDonnald had a farm.

https://www.youtube.com/watch?v=_6HzoUcx3eo

3. I can sing a rainbow.

https://www.youtube.com/watch?v=Gvjn-Se37Os

4. I can make a circle.

https://www.youtube.com/watch?v=iMtGFOFX6wo