BYĆ DZIECKIEM
“My dzieci” - słuchanie wiersza Tadeusza Kubiaka, budzenie zainteresowań dzieci własnym światem.
"Moje prawa” - omówienie praw dziecka, rozwijanie świadomości dzieci, umiejętności wypowiadania się na forum grupy. 
DZIEŃ DZIECKA - Wycieczka do sali zabaw “Guliwer”. Integracja grupy, rozwijanie koordynacji wzrokowo- ruchowej. Celebracja dnia dziecka, wręczenie upominków.
"O wesołej Ludwiczce” - Inscenizacja opowiadania Anny Świrszczyńskiej, wprowadzenie dzieci w świat wartości, rozmowa na temat cech które posiada przyjaciel.
Boże Ciało - dzień wolny od zajęć dydaktycznych.
“Ile dzieci widzisz?” - liczenie dzieci w grupie, w zbiorach wiekowych, w zbiorach z uwzględnieniem koloru ubrań, zbiory z uwzględnieniem płci - rozwijanie logicznego myślenia, umiejętności matematycznych.
Zabawy na świeżym powietrzu: zabawa orientacyjno-porządkowa “Ustawiamy się przy…” - zastosowanie tekstu Bożeny Formy. Gry i zabawy zespołowe rozwijające zdolności motoryczne.
 

DZIECI Z CAŁEGO ŚWIATA 
Nauka zwrotkowa piosenki “Jesteśmy dziećmi”. Określenie nastroju, tempa i rytmu utworu.
“W wesołym miasteczku”.  Ćwiczenia poprawnej wymowy, według wiersza Elżbiety Chylińskiej-Karpowicz, rozwijanie mowy, budowanie swobodnych wypowiedzi. 
TECHNIKOLUDEK - czyli przedszkolak w świecie Technologii. Realizacja rocznego planu pracy przedszkola. Przeczytanie dzieciom bajki,bądź wiersza związanego z technologią. Stworzenie własnej bajki.
“Czy jestem inny?” - zabawa dydaktyczna rozwijająca poczucie własnej wartości. Kończenie zdania “Moim największym pragnieniem jest...” - rozwijanie umiejętności budowania wypowiedzi słownych.
“Portret grupowy” - wykonanie grupowej pracy plastycznej. Rozwijanie zdolności manualnych, kreatywności i wyobraźni dzieci. Integracja grupy. 
“Opowieść matematyczna” - rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 10
 “Inny nie znaczy gorszy” - rozmowa na temat odmienności niektórych dzieci. Podkreślenie, że nikt nie może być nielubiany za swój wygląd i sposób zachowania, mówienia. Rozwijanie tolerancji u dzieci.
“Muzyka w innych językach” - zapoznanie dzieci z kulturą innych krajów. Prezentacja muzyki i tańców, wykorzystanie instrumentów, rozwijanie poczucia rytmu u dzieci.
“Czyje to domy?” Porównanie warunków życia na różnych kontynentach. Liczenie kontynentów, nauka nazewnictwa oraz poznanie kultur występujących na poszczególnych kontynentach - prezentacja multimedialna przygotowana przez nauczyciela w programie power point.
 

MOJE PODWÓRKO
“Podwórko” - słuchanie wiersza Jadwigi Koczanowskiej. Rozmowa na temat wiersza, rozwijanie umiejętności budowania swobodnych wypowiedzi. 
Nauka zwrotkowa piosenki “Tak, tak! Piosenka o placu zabaw’ - określenie tempa, nastroju, ilości zwrotek zawartych w piosence.
TECHNIKOLUDEK - czyli przedszkolak w świecie Technologii. Realizacja rocznego planu pracy przedszkola. Zorganizowanie konkursu plastycznego w placówce wg. własnego regulaminu, stworzenie wystawki. Podsumowanie projektu. 
“Ulubiony plac zabaw” - praca plastyczna, wykorzystanie różnych technik plastycznych. Rozwijanie wyobraźni i kreatywności dzieci.“Jak zachowujemy się względem innych?” - ocenianie zachowania dzieci względem siebie. Wyrabianie u dzieci prawidłowego zachowania względem innych.
Ćwiczenia ruchowe - naśladowanie chodzenia po różnym podłożu i w różnych warunkach. Rozwijanie koncentracji i skupienia, budowanie równowagi.
“Co to za przedmiot?” - nazywanie przedmiotów przedstawionych na zdjęciach. Dzielenie nazw na sylaby (dz. młodsze), na głoski (dz. starsze). Liczenie sylab i głosek w wyrazach. 
“Pszczoły” - zachęcanie do obserwowania przyrody. Zapoznanie z etapami rozwojowymi pszczoły z zastosowaniem prezentacji multimedialnej w programie power point. 
“Lato” - rozmowa z dziećmi na temat nadchodzącej nowej pory roku, omówienie przy pomocy kart charakterystycznych cech lata.
 

WKRÓTCE WAKACJE
“Z wizytą u babci” - słuchanie wiersza Danuty Gellnerowej. Zachęcanie do czynnego wypoczynku dzieci. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na forum grupy.
“Wakacyjny wypoczynek” - wydzieranka z kolorowego papieru, uzupełniona rysunkiem, rozwijanie sprawności manualnej dzieci.
 “Kocham lato” - nauka zwrotkowa piosenki, określenie tempa i nastroju, liczenie ilości zwrotek, kształtowanie poczucia rytmu u dzieci. “Morze, góry czy wieś?” - rozmowa na temat aktywności w górach, nad morzem, na wsi, wskazanie miejsc na mapie Polski. Wypowiedzi dzieci z grupy na temat zbliżających się wakacji - rozwijanie umiejętności logicznego wypowiadania się. 
Dzień Ojca - dzień z rocznego planu pracy przedszkola. Celebrowanie święta, wykonanie laurek dla taty, rozmowa na temat pracy wykonywanej przez tatę,  analiza i synteza słuchowo – wzrokowej wyrazu „tata”. Występ z okazji dnia mamy i taty.
“Środki lokomocji” - poznanie środków lokomocji dzięki którym najczęściej przemieszczamy się w wakacje. Wskazanie pojazdów lądowych, wodnych i powietrznych - liczenie elementów w zbiorów. Prezentacja multimedialna przygotowana przez Nauczyciela w programie Powerpoint. 
Improwizacje ruchowe przy utworze Antonia Vivaldiego Cztery Pory Roku, Lato.
“Trzy motyle” - słuchanie bajki metodą Carla Orffa z wykorzystaniem utworu Zoltana Jakelyego., rozwijanie koncentracji i reakcji na sygnał dźwiękowy.  
“Pakujemy plecak na wakacje” - zwrócenie uwagi na przedmioty potrzebne podczas wakacji. Łączenie przedmiotów które potrzebne będą nad morzem, a które w górach. Rozwijanie logicznego myślenia u dzieci.
 

BEZPIECZNE WAKACJE
“Wakacyjne rady” - słuchanie wiersza W. Bodalskiej. Rozmowa na temat usłyszanego tekstu. 
Rozmowa na temat właściwego postępowania podczas wakacyjnego odpoczynku. Uświadomienie zagrożeń związanych z wakacyjnym wypoczynkiem. 
“Bezpieczne wakacje” - prezentacja multimedialna w programie power point. Przypomnienie numerów alarmowych, oraz sposobu zgłaszania sytuacji alarmowych. 
“Jak się bawić?” - omówienie przygotowanych obrazków przez nauczyciela przedstawiających wakacyjne zabawy. Zaznaczanie poprawnych zachowań uśmiechniętą minką, nieprawidłowych smutną.
“Nadeszły wakacje” - nauka rymowanki, wypowiadanie jej słów wspólnie z innymi dziećmi z grupy, klaszcząc naprzemiennie w swoje dłonie. 
“Umiem liczyć!” - zabawy matematyczne, rozwijające umiejętności przeliczania w zakresie 0-10. Liczenie i łącznie w zbiory wakacyjnych przedmiotów. 
“Witajcie wakacje!” - pierwszy dzień wakacji. Zestaw ćwiczeń ruchowych na świeżym powietrzu. Rozwijanie koordynacji wzrokowo - ruchowej, gry i zabawy zespołowe, integracja grupy.  
Zabawy przy piosence “Hola, ho!”- kształtowanie poczucia rytmu u dzieci.
“Moje wakacje” - praca plastyczna wykonana farbkami. Rozwijanie kreatywności i wyobraźni dzieci, prezentacja na forum grupy powstałych obrazów.
“Owad czy nie?” - ćwiczenia rozwijające koncentrację uwagi oraz umiejętność określania jakie zwierzę należy do owadów.